最近在看我姊給我的DVD，日劇-エジソンの母(愛迪生之母)。

(PS：我覺得日劇不能純粹的當“偶像劇”看，連「東大特訓班」這種一堆“偶像”的日劇都拍得這麼令人感動。正式時講“日劇”比較好。呃…或許也不用那麼在意。)


故事主要是圍繞著小男孩“花房賢人”在打轉，
賢人就很像我們國小的時候，班上總是會有一、二個那種異類，
不愛上課是一回事，像過動兒一樣跑來跑去、問東問西，
下一刻又去做別的事。
結果就被大人們視為“有病”送去特別照顧。

不過賢人不是過動兒，他只是貌似比別人有更多的好奇心。

賢人的母親很支持賢人，耐心對待賢人過於常人的舉止，積極教育他。
而賢人的新級任老師，雖然對賢人很頭痛，可是也總是在想怎麼做會更好。
(我還沒看完)



天才？
還是白痴？

人的大腦細胞確實不是平均發展的，
注意力也有限，
經由訓練，我們可以同時專注的範圍更廣。

小孩子當然因為接受的訓練比大人少，所以相對的，專注力、學習力會看似比較慢。
而到底聰不聰明這回事，則通常不會影響我們喜歡一個人的程度。

只是、要培養一個天才，還是培養一個身心健全的孩子，
我選擇後者。
當然不是放棄這孩子的天賦，
要先讓他在生活中得到更多經驗，
不會有把鞋子穿反、給別人添麻煩這樣的事發生。

因為，我相信人有無限的可能，
可以改變未來、甚至當科技發展到某種程度的時候，還可以改變過去。

但是，我們為什麼要擁有這樣的力量？
如果不能夠明白、為什麼我們不能隨便殺人，就發明了核子武器。這是不對的。

但是誰也沒有背負著誰的人生的使命，
就算是父母、老師，
無論如何積極教育一個孩子，
也改變不了一個人的本質，
真正的學到、只能靠自己。
我們能做的，
就是努力提升自己，當有能力的時候，拉別人一把。
像這樣子的。