今天的課上的是自殺危險性評估，

有分數評量表可以算分......................................

白衣工作總是把所有東西都量化，變成可以評估、日後可以評值的東西。

這些東西確實可以成為日後很好的參考、很好的教學題材，

或是很便利了解擔當對象的狀況。

只是我不明白留住這些東西要幹嘛。

一個人的心境、思想、悲傷、喜悅，

都不是我教你聽就能夠明白的東西，

反而的，我覺得這種東西不需要教就能夠明白。

不需要契約、不需要處罰。

誰都必需為自己的生活負責任，

走向什麼樣的人生、承受怎麼樣的結果。

或是書上寫的那些開放性問句，常常讓人感覺用錯地方，

書上那些句子、開題、全部都是參考嘛、、

有的句子開頭感覺還不太像是接受病人。

就像有白衣小姐生病照常上班，結果被病人告一樣，

說白衣小姐把病傳染給病人要怎麼辦。

如果白衣工作者自己「有病」、根本不能接受的話，

那擔當對象要怎麼辦？

不過這點確實是難了點，我生病請假還得有人能來上班才行啊，哪來的人？